“我自己开始教授‘公文写作’这门课时才意识到，公文写作如此重要！”在陕煤运销“青英计划”二期培训班9月7日下午“公文写作”的课堂上，靳连东老师在开课分享时感慨道。
       三个小时的紧张学习将我带入了真实的“公文写作”世界。作为一个理科出身的文职人员，说来惭愧，写公文向来靠百度，写通知找百度，写纪要找百度，自己很少主动思考公文写作的真正意义在哪里？写作的具体标准又有哪些？
       本次课程，提升了我对公文写作的认识，我反思自己在公文写作方面的现状，有了一些感悟。
       一、公文写作，显“大家”之风
       一般文体的写作往往是站在“小我”的角度，表达自己，或者抒发感想心绪，或阐述观点，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去写所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
       公文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集团的“大家”位置上，它所传达的是被代表的单位发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不能总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“大家”，而非“小我”。
       如写请示、公函等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此采取合适的文体，使用相应的语气和措辞。
       课堂上举出的范例——关于申请相关人员出国的请示，冗长文内不仅包含歧义，经老师分析，其中甚至包存在一些法律类危机，不可不让人警醒。因此写公文一点要有“大局观”，不能自己“想着写”，要保证文如其事、恰如其分。要知道任何细小的疏忽，都可能酿成大错。
       二、公文写作—— 思维“大有可为”
       公文写作的格式是由政府部门有统一规定的，写作中必须遵守规则。这不同于文学创作，个人有较大的发挥空间。但这并不是说，公文写作就全无“自由度”了。
       靳老师讲到“表彰通报”这一文种时强调——文内要有表彰的“精神依据”，这是“灵魂”，它是人们在阅读和执行这类公文时的核心思想依据；能提炼出“精神依据”的表彰通报才会有生命，才能让阅读者体会到高维度的意义。这就是一种思维上的“驰骋”，它决定了一篇公文的质量和高度。
       我觉得练习此本领可以尝试“一文多嚼，一文多敲”——面对国家机关发布的公文多“嚼一嚼”，遇到“大写手们”多问一问，遇“文”时多从不同角度推敲推敲，主动锻炼思考能力，从根本上提高公文撰写能力。
       正如靳老师说的“打破思维定式”想问题，突破越大，“收益”越大。思维决定议论水平，议论决定公文水平，思维‘大有可为’！
       三、公文写作——简到极致便是‘奢’
       我们很多人都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但公文写作追求一个“实”字，公文与人们的工作生活结合的非常紧密，它是一种应用文体，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写公文时保持“洗尽铅华”的文风很必要。上课时，靳老师举例关于国家机关下发公文相关工作条例的公文，短短几十字，内容清晰，主题明确，惜字如金，值得“嚼”。
       其实，每种写作形式都有其主要功效，如新闻是快速精准传达公众当下最关心的社会事实，散文是给人们带来精神愉悦和艺术享受。在我看来，写公文要实现的主要目的，一言以蔽之——简到极致便是“奢”，即要使用最精确、最简洁、最直白的语言传递最重要的信息。
       经过培训，我对公文写作有了全新的认识，收获颇丰，细细梳理一日所学，不由也想感叹一句，“‘公文写作’竟长这个样，‘公文写作’竟如此重要！”